عنوان صفحه

۲-۲-۶- سفر اختیاری ۱۴

۲-۲-۷- گردشگری پایدار ۱۵

۲-۲-۸- گردشگری ورزشی ۱۵

۲-۲-۹- شاخص عملکرد گردشگری ۱۵

۲-۳- طبقه ­بندی انواع توریسم ۱۵

۲-۳-۱- انواع توریسم ۱۵

۲-۳-۱-۱- از نظر زمانی ۱۶

۲-۳-۱-۲- از نظر مکانی ۱۶

۲-۳-۱-۳- از نظر تابعیت ۱۶

۲-۳-۱-۴- از لحاظ انگیزه سفر ۱۶

۲-۳-۱-۵- از نظر فصل گردشگری ۱۶

۲-۳-۱-۶- از نظر شکل و سازماندهی سفر ۱۶

۲-۳-۱-۷- از نظر وسیله نقلیه مورد استفاده ۱۶

۲-۳-۱-۸- از لحاظ نوع و محل اقامت ۱۷

۲-۳-۲- تأسیسات اقامتی ۱۷

۲-۳-۲-۱- هتل ۱۷

۲-۳-۲-۲- متل ۱۷

فهرست مطالب

عنوان صفحه

۲-۳-۲-۳- مسافرخانه یا مهمان­پذیر ۱۷

۲-۳-۲-۴- مهمان­سرا ۱۷

۲-۳-۲-۵- هتل آپارتمان ۱۸

۲-۳-۲-۶- مجتمع توریستی ۱۸

۲-۳-۲-۷- اردوگاه جهانگردی ۱۸

۲-۳-۲-۸- بنگالو ۱۸

۲-۳-۲-۹- شاله ۱۹

۲-۳-۲-۱۰- پانسیون ۱۹

۲-۳-۲-۱۱- پانسیون­های خانگی ۱۹

۲-۳-۲-۱۲- ویلاهای خصوصی ۱۹

۲-۳-۲-۱۳- اقامتگاه­های آزاد ۱۹

۲-۴-گردشگری در طبیعت (طبیعت گردی) ۲۰

۲-۵- منافع حاصل از گردشگری ۲۲

۲-۶- تأثیر اقلیم و ارتفاعات در جذب گردشگر ۲۳

۲-۷- جایگاه تبلیغات و امکانات در گردشگری ۲۴

۲-۸- معرفی منطقه ایلام و جاذبه­های طبیعی آن ۲۵

۲-۸-۱- آبشارها ۲۶

فهرست مطالب

عنوان صفحه

۲-۸-۱-۱- آبشار چم آو ۲۶

۲-۸-۱-۲- آبشار آبتاف ۲۶

۲-۸-۱-۳- آبشار سرطاف ۲۶

۲-۸-۱-۴- آبشار گچان ۲۶

۲-۸-۲- پارک­های طبیعی ۲۷

۲-۸-۲-۱- پارک جنگلی چقاسبز «چقا جنگیه» ۲۷

۲-۸-۲-۲- دره ییلاقی هفتاو میشخاص «هفت آب» ۲۸

۲-۸-۲-۳- گردشگاه ییلاقی خوران ایوان ۲۸

۲-۸-۲-۴- تفریحگاه جنگلی ششدار ۲۸

۲-۸-۲-۵- تفریحگاه جنگلی تنگ دالاو ۲۹

۲-۸-۲-۶- تفریحگاه تجریان ۲۹

۲-۸-۲-۷- تفرجگاه گلم زرد و گره چکا ۲۹

۲-۸-۲-۸- تفرجگاه کلم بدره ۲۹

۲-۸-۲-۹- تفریحگاه جنگلی تنگ ارغوان (تنگ قوچعلی) ۳۰

۲-۸-۲-۱۰- سایر گردشگاه­های جنگلی برحسب شهرستان­های استان ۳۰

۲-۸-۳- ارتفاعات و کوه­ها ۳۰

۲-۸-۳-۱- کبیرکوه ۳۰

فهرست مطالب

عنوان صفحه

۲-۸-۳-۲- اهوران ۳۱

۲-۸-۳-۳- بانکول ۳۱

۲-۸-۳-۴- چمن گیر ۳۱

۲-۸-۳-۵- سامله ۳۲

۲-۸-۳-۶- سرخ خانی ۳۲

۲-۸-۳-۷- سرکب ۳۲

۲-۸-۳-۸- شره زول ۳۲

۲-۸-۳-۹- شلم ۳۳

۲-۸-۳-۱۰- قلاجه ۳۳

۲-۸-۳-۱۱- قلارنگ ۳۳

۲-۸-۳-۱۲- مانشت ۳۳

۲-۸-۳-۱۳- کوه ملینجه ۳۴

۲-۸-۳-۱۴- دینارکوه ۳۴

۲-۸-۳-۱۵- بهار آب ۳۴

۲-۸-۳-۱۶- بانهراز ۳۴

۲-۸-۳-۱۷- کلک ۳۴

۲-۸-۳-۱۸- سایر کوه­های استان ایلام برحسب شهرستان­ها ۳۴

فهرست مطالب

عنوان صفحه

۲-۸-۴- دریاچه­ها ۳۵

۲-۸-۴-۱- دریاچه سد ایلام ۳۵

۲-۸-۵- چشمه­ها ۳۵

۲-۸-۵-۱- چشمه آبگرم دهلران ۳۶

۲-۸-۵-۲- چشمه آبگرم چمن بولی ۳۶

۲-۸-۵-۳- چشمه میمه زرین آباد ۳۶

۲-۸-۵-۴- چشمه کلم ۳۶

۲-۸-۵-۵- چشمه سیکان ۳۷

۲-۸-۵-۶- دیگر چشمه­های استان ۳۷

۲-۸-۶- دشت­ها ۳۷

۲-۸-۷- تالاب­ها ۳۸

۲-۸-۷-۱- تالاب سیاب دریوش ۳۸

۲-۸-۷-۲- تالاب زمزم ۳۸

۲-۸-۷-۳- تالاب چکر ۳۸

مقدمه‌ ۴۰

۳-۱- روش‌ پژوهش‌ ۴۰

فهرست مطالب

عنوان صفحه

۳-۲- مدل پژوهش ۴۱

۳-۳- حجم نمونه و روش اندازه گیری ۴۲

۳-۴- جامعه آماری ۴۳

۳-۵- ابزار جمع‌ آوری داده ­ها ۴۳

(اعتبار) و پایایی(اعتماد) ۴۴

۳-۷- روش تجزیه و تحلیل داده ­ها ۴۵

۳-۷-۱- ضریب همبستگی ۴۵

۳-۷-۲- ضریب همبستگی پیرسون ۴۶

۳-۷-۳- ضریب تشخیص ۴۶

۳-۷-۴- مدل یابی معادلات ساختاری ۴۶

۴-۱- یافته ­های پژوهش ۵۰

۴-۱-۱- اطلاعات مربوط به مشخصات پاسخگویان پرسشنامه ۵۰

۴-۲-آزمون فرضیه ­ها ۵۳

۴-۲-۱-آزمون فرضیه۱ ۵۳

۴-۲-۲- آزمون فرضیه ۲ ۵۴

۴-۲-۳- آزمون فرضیه ۳ ۵۶

فهرست مطالب

عنوان صفحه

۴-۳- تحلیل گردشگری با بهره گرفتن از مدل SWOT ۵۸

مقدمه ۶۲

۵-۱- بحث و نتیجه ­گیری ۶۳

۵-۲- پیشنهادها و راهکارهای مبتنی بر یافته­ ها ۶۸

۵-۳- محدودیت­های پژوهش ۷۱

۵-۳-۱- محدودیت­های در اختیار پژوهشگر ۷۱

۵-۳-۲- محدودیت­های خارج از اختیار پژوهشگر ۷۱

منابع و مآخذ ۷۲

منابع فارسی ۷۲

منابع اینترنتی ۷۴

منابع انگلیسی ۷۵

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول (۳-۱): آلفای کرونباخ مربوط به هر یک از مؤلفه­ های طبیعت گردی ۴۵

جدول (۴-۱): آلفای محاسبه شده برای فرضیه ­ها ۵۳

جدول (۴-۲): نتایج حاصل از آزمون معنی داری ضریب همبستگی پیرسون فرضیه ۱ ۵۳

جدول (۴-۳): ۵۵

جدول (۴-۴): آزمون r پیرسون؛ برای بررسی رابطه بین تبلیغات و تعداد گردشگران ۵۶

جدول (۴-۵): آزمون شاخص­ های جاذبه­های منطقه ایلام برای تبدیل به قطب گردشگری ۵۷

جدول (۴-۶): آزمون فرضیه سوم ۵۸

جدول (۴-۷): نظام تحلیل ارزیابی شاخص­ های گردشگری منطقه طبیعی ایلام بر پایه مدلSWOT ۶۰

جدول (۴-۸): نظام تحلیل راهبردها و استراتژی گردشگری منطقه طبیعی ایلام بر پایه مدلSWOT ۶۱

فهرست نمودارها

عنوان صفحه

نمودار (۴-۱): درصد فراوانی مربوط به جنسیت پاسخگویان ۵۰

نمودار (۴-۲): درصد فراوانی مربوط به وضعیت تاهل پاسخگویان ۵۱

نمودار (۴-۳): درصد فراوانی مربوط به سطح تحصیلات پاسخگویان ۵۱

نمودار (۴-۴): درصد فراوانی مربوط به وضعیت اشتغال پاسخگویان ۵۲

نمودار (۴-۵): درصد فراوانی مربوط به سن پاسخگویان ۵۲

فهرست اشکال

عنوان صفحه

شکل (۳-۱): مدل مفهومی پژوهش ۴۱

فصل اول

کلیات تحقیق

مقدمه